Schulleben – Oktober 2024: death is not the end… Sacht segelten am siebten Oktober Federn an den Fenstern der achten Klassen vorbei. Kündeten sie von der Leichtigkeit des Seins oder...
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Hier geht es zu dem letzten Blogeintrag …sollte man mal machen, so als sinnstiftende Tätigkeit. Tue was Gutes, pflanz einen Baum! Da wächst was! „Fürs Klima“ macht man was! Und...
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Hier geht es zu dem letzten Blogeintrag …blüht das Johanniskraut im Schulhof, seit es eher unabsichtlich durch gärtnerische Versuche dorthin gelangte. Jetzt breitet es sich langsam aus, offensichtlich bieten wir...
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Als Paul Mayer aus der 4A an einem schönen Sonntag im April sein Smartphone zückte um ein „seltsames Insekt“ zu fotografieren, dass soeben ungefragt durch die Balkontür geflogen kam, ahnte...
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Hier geht es zu dem letzten Blogeintrag Das Buschwindröschen, Anemonoides nemorosa, fühlt sich durch gärtnerische Einbürgerungsmaßnahmen seit letztem Jahr auch in unserem Schulhof heimisch. Die zarten, weißen Blüten zählen zu...
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Hier geht es zu dem letzten Blogeintrag Wien ist voll mit (komischen) Vögeln. Insbesondere im Winter gibt es aber auch gefiederten Städtetourismus. Vor allem an der Donau tummeln sich dann...
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„Die, die im Verborgenen blühen“, auf „wissenschaftlich“ Kryptogamen, werden Moose, wie das hier abgebildete, in unserem Hof wachsende Mauer – Drehzahnmoos bezeichnet. Kryptogames Verhalten kommt im Schulalltag bei allen Schulpartner*innen...
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Restlverwerten ist nicht nur im öffentlichen Schulsystem eine überlebenswichtige Eigenschaft. Pilze sind dabei besonders begabt. Das zeigt sich sogar heuer in einer für Ostösterreich sehr mageren Schwammerlsaison. Im Ökosystem unserer...
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Gelsen! Jetzt etwas freundliches zu schreiben ist nicht ganz einfach, da gibt es ja durchaus einige lästige Eigenschaften - aber über die sollen sich andere Leute aufregen. Wir konzentrieren uns...
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Schulhöfe sind Orte komplexer Beziehungen. Das wird nicht nur in den großen Pausen sichtbar. Am Rande der alltäglichen Wahrnehmung lassen sich sogar klassische „Schulbuchbeispiele“ ökosystemischer Wechselbeziehungen beobachten. Blattläuse bohren ihre...
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