Schüler:innen der 2B, 2C und 3A haben als Einstieg in das Programmieren ein Fangspiel mit der blockbasierten Programmiersprache Scratch entwickelt. Im Hinblick auf die Förderung besonders begeisterter Schüler:innen gab es zusätzliche Programmieraufgaben, z.B. die Weiterentwicklung zu einem Muliplayer-Spiel.
